Если сын стал прогуливать уроки

Одна из моих знакомых спросила у меня совета, что делать, если сын не хочет идти в школу? В ходе разговора выяснилось, что он не только не хочет, но и претворяет своё нехотение в жизнь, - стал пропускать уроки. Она уходит на работу в 7.30, сын ещё дома и вроде в школу собирается. Как разворачиваются события дальше, она не в курсе. Потом, после звонка классного руководителя,  выясняется, что он снова не был на уроках.

Как оказалось, нелюбовь к школе возникла в этом учебном году, так как он не стал успевать по математике. «Двойки», нотации учителя при всём классе - вот в чём причина.  

Я знаю этого парня, он уже в девятом классе, бывала у них дома, приглашала к себе домой и в сад. Заметила, что он по натуре добрый и трудолюбивый. Надо было видеть, с каким желанием он взялся за колку дров и потом сложил довольно большую поленницу. Он хорошо успевает по всем гуманитарным предметам, а математика ему не даётся.

И тут возникает вопрос: доколе всех детей будут учить по одной программе?

Уже тысячу раз доказано, что есть технари, а есть гуманитарии. Как говорилось про них раньше – физики и лирики.

Окончил, к примеру, школьник восьмой класс, и дальше пусть выбирает соответствующие дисциплины – алгебру, геометрию, физику и т.п.  Конечно, никто не отрицает в данном случае уроков литературы, истории, биологии. Но не так подробно их изучает, как его сверстник-гуманитарий.

Гуманитарию, кроме основных предметов, (литература, история, биология…) в дополнение можно преподавать психологию, историю искусств, этикет…

Приведу пример из разговора с бывшей одноклассницей, которая после школы много лет проработала учителем пения:

«Мне совершенно не давалась математика. Я ужасно боялась контрольных. Для меня был сильнейший стресс, когда отец приходил с родительского  собрания из школы, а после дома начинался разбор полётов.

Родителям было не понять, как это не любить математику, ведь они закончили технические вузы. Да, природа в этом плане на мне отдыхала, но зато я больше всех в классе читала, любила слушать классическую музыку. Да и вообще математика, которую мы изучали в старших классах, мне не пригодилась. Все эти котангенсы, гипотенузы…

А ещё мы изучали логарифмическую линейку, таблицы Брадиса. Зачем мне было всё это!? Только для мучения. Знаний по 9 класс вполне бы мне хватило на всю жизнь. Что и доказано.

С ужасом вспоминаю теорему Безу. Она мне досталась на экзамене. «Разложение многочлена на множители. Как найти корень многочлена». Уже в интернете нашла про эту Безу. Кошмар какой-то! Страшный сон!

Никогда не пришлось мне раскладывать многочлен на множители и извлекать корни.

Экзамен сдала на тройку, потому что была шпаргалка. Потом эту теорему отменили. Но может снова кто-то с ней мучается? А мне обидно до сих пор».

Но есть и другое мнение другой знакомой: «Обожала математику, стереометрию, геометрию, физику и химию. Окончила технический вуз. У нас все в семье успевали по всем предметам. И дети в нас, родителей пошли. Но и литературу мы знаем хорошо, любим читать, слушать аудиокниги».

А что же мы посоветуем маме? Ремень не рекомендовать, по понятным причинам. А уговоры не помогают.

P.S. Cвои советы оставлю в стороне.  

Читатель

Если вы стали очевидцем какого-либо события, присылайте сообщения, фото и видео на почту редакции panorama@ozersk74.ru, либо через форму добавления новостей, а также в нашу группу «ВКонтакте». Телефон редакции 5-94-14.